从督导覆盖的58个答辩现场的整体情况来看,各学院的组织工作有序规范,做到了每个现场至少有3名答辩教师、1-2名答辩秘书及相关工作人员的人员配备;参与答辩的毕业生能够按照组别,在答辩室内外安静等待、有序进出,体现了较好的答辩态度和个人素质;在每位学生的答辩过程中,答辩教师能及时指出学生论文(设计)中的不足、问题并提出修改要求与指导建议,同时,至少向每名答辩学生提出3个及以上的问题以考察学生在完成毕业论文(设计)过程中的思路和完成情况。
在对毕业论文(设计)答辩工作的督导过程中,发现的主要问题:
1.部分毕业生在答辩时的服装偏休闲,不够庄重。在本科学业最后一个重要环节,毕业生答辩时应着装更加正式规范、形象更加庄重得体。
2.个别毕业论文(设计)的选题意义不明确,单纯从专业角度探讨一个问题,没有与国家和社会的建设与发展相结合或生硬结合,因此体现人才培养目标中立德树人根本任务的落实质量不够。
3.个别的毕业生对完成毕业论文(设计)的态度不够端正,从完成质量和答辩情况能够看出思考得不够深刻、文字未经认真雕琢、作品呈现的专业度不够。
4.个别毕业论文中的摘要文体不规范,关键词选取随意且未能体现整篇论文研究的关键问题,尚有一些段落和标号使用不准确。
5.个别毕业设计作品不够完整,该专业毕设中要求的要素在作品中未出现。
6.个别毕业论文的论点和论据前后对应不充分,且在参考文献上存在格式问题。






编辑/司阳
审核/司阳、郑莹、司阳
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