关于征集“教育教学质量保障体系与质量文化建设”优秀案例的通知

各处室、各学院：
　　为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《高等学校人才培养质量保障体系建设指南》有关要求，扎实推进教育教学改革，落实学生中心、产出导向、持续改进理念，持续优化全要素全过程全方位的质量保障体系，推进以人才培养质量和能力提升为核心的浸润式质量文化建设，进一步营造“自觉、自省、自律、自查、自纠”的“五自”质量文化，现面向全校教职员工征集“教育教学质量保障体系与质量文化建设”优秀案例。具体事项通知如下：
　　一、征集目的
　　为适应学校内涵式高质量发展新要求，建立健全各项工作质量标准，建强质量监控与评估过程，不断完善质量管理运行机制，推动学校质量治理能力提升和“大质保”体系建设，各单位及全体教职工应结合自身实际，积极挖掘和推广在教育教学质量保障与质量文化建设中的好做法、好成效、好经验，发挥优秀案例的示范引领作用，推动学校人才培养质量持续提升。
　　特别说明：学校教育教学质量保障体系是覆盖全校的“系统性工程”，涉及党建、教学、实践、学工、科研、人事、财务、后勤、招生、就业、行政管理、国际交流及信息化建设等各领域。凡是在教育教学、部门职责或教职工个人岗位职责范围内所开展的工作、产生的成果以及经验，凡是对学校质量保障体系与质量文化建设具有促进、支撑作用的，均可申报。鼓励一线教师与基层教职工积极参与，不追求案例内容“大而全”，重在真实具体、工作细节、有成效、有启发、可推广借鉴。
　　二、征集时间：2026年9月22日—2026年10月19日
　　三、征集范围
　　面向学校全体教职工，案例需结合个人（或工作团队）的工作职责与育人特色，重点展示个人或团队在质量管理、质量标准、质量评价、质量改进等质量保障工作方面的组织安排、工作实施、制度落实、质量提升及取得的成效;在质量文化方面的深刻理解、建设思路、自我监督、工作措施及建设成效等方面的典型做法和成果亮点。观点力求具有创新性、开拓性，突出对教育教学质量保障领域实际问题的深入思考和改进经验，适合在学校乃至高等教育领域推广应用。因字数所限，重点在具体做法并写实写透。
　　参考选题方向（包括但不限于，案例的具体题目由申报人自拟）：
　　（一）党建引领与质量保障
　　1.民办高校党组织质量把关政治核心作用
　　2.基层党组织参与质量保障体系建设机制
　　3.基层党组织在教学质量监控与改进中的作用
　　4.党建引领教学质量提升的探索与实践
　　5.教师党支部书记“双带头人”的质量职责
　　6.党建与教学质量“双融双促”的路径
　　7.党建引领申硕攻坚与战略发展的实践探索
　　8.党建带团建的质量保障机制
　　（二）质量文化建设
　　9.“五自”质量文化培育与营造
　　10.质量意识教育与质量理念传播
　　11.基层单位质量保障体系建设经验
　　12.质量保障从“制度约束”升华为“文化自觉”
　　13.一线教师岗位实践中的质量自觉与育人细节
　　（三）应用型艺术院校特色质量保障
　　14.大型原创剧目创排演中的质量保障机制
　　15.剧目创排演与课堂教学融合的质量管理
　　16.原创剧目作为实践教学质量评价载体的探索实践
　　17.艺术类学生毕业展演（作品）的质量标准与评价
　　18.“大艺至臻”等特色实践活动的质量管理
　　19.艺术实践学分认定与质量监控机制建设
　　20.实践教学与产教融合质量保障（实习实训、产业学院、俊才班等）
　　21.课堂教学质量的自我监控与评价
　　22.实践教学质量的自我监控与改进
　　23.毕业论文（设计）指导质量标准与提升
　　24.艺术类课程思政建设质量监控与评价机制
　　25.课程教材建设、选用与质量把关
　　26.课程过程性考核的标准与质量监督
　　（四）申硕攻坚与学科专业建设
　　27.申硕核心指标（底线+竞争性）达成路径及质量保障
　　28.硕士学位授予单位建设指标的监测与预警机制
　　29.以申硕为牵引的学科专业建设质量保障
　　30.申硕攻坚阶段的学科方向凝练与质量保障
　　31.申硕学科方向师资队伍建设的质量标准与评价
　　32.申硕材料组织与佐证材料规范化质量管理
　　33.硕士点建设的全流程质量管理
　　34.新专业申报与建设初期的质量保障机制
　　35.传统专业改造升级中的质量监控与评价
　　（五）数智赋能教育教学质量
　　36.智能化教学工具应用场景的拓展
　　37.AI辅助教学自我评价与质量监测
　　38.人工智能赋能课堂教学质量提升的实践
　　39.AI辅助艺术创作与展演评价的创新尝试
　　40.生成式AI在教学设计中的应用与质量监控
　　41.智慧教学管理平台建设与教学状态数据应用
　　42.质量保障中的数据治理与信息安全
　　43.数字化转型与数字素养提升
　　（六）民办高校战略发展与质量保障
　　44.在生源压力下的人才培养质量保障机制
　　45.质量保障与专业动态布局的协同推进
　　46.战略转型期“招培就一体化”质量保障体系调整
　　47.民办高校质量治理体系与行政管理
　　（七）内涵式高质量发展
　　48.教学管理与质量监控
　　49.教学督导与质量评价
　　50.教师队伍建设与高质量发展
　　51.学生教育管理质量与学风建设评价
　　52.招生与就业质量监督与保障
　　53.后勤服务与条件保障的质量管理
　　54.科研反哺教学的质量管理
　　55.国际交流与继续教育的质量标准与评价
　　四、征集要求
　　1.案例必须为原创，内容真实，数据准确，案例文本未曾在任何公开场合发布、发表过。
　　2.案例应当符合国家和教育系统的有关政策规定，不得侵犯他人知识产权或其他合法权益。
　　3.案例应紧密围绕教育教学实际与本单位、个人具体工作情况，理念先进、特点鲜明，突出具体做法和实际成效，在全校乃至高等教育领域具有一定的参考性和可推广性。
　　4.案例正文字数控制在3000字以内，文字简洁精炼，重点突出，严禁使用人工智能（AI）生成案例内容，可附相关制度、工作成果、方案总结、数据图表、活动照片等支撑材料。
　　5.案例由教职工个人申报，需经所在单位负责人审批方可提交。
　　五、激励措施
　　1.学校将组织专家对申报案例进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干。获奖案例纳入学校“质量保障与文化建设”专项科研项目，给予一定科研奖励（一等奖不超过案例征集总数的5%，获50分科研积分；二等奖不超过案例征集总数的10%，获40分科研积分；三等奖不超过案例征集总数的20%，获30分科研积分；优秀奖获10分科研积分；获奖案例的总数原则上不超过案例征集总数的50%）。
　　2.案例申报数量及获奖情况将作为各单位年度绩效考核中“质量保障体系建设”分项的赋分依据。
　　3.部分获奖案例将发布于学校“本科教育教学审核评估网”，在全校范围宣传推广。
　　六、报送说明
　　1.请各二级学院和职能部门高度重视，积极宣传动员，精心组织，确保报送案例的质量。
　　2.请案例申报人按要求填写《申报书》《汇总表》(附件1、附件2)，并附强相关佐证材料。质量保障体系建设有关内容和要求，可参考《大连艺术学院教育教学质量保障体系实施条例》（附件3）、教育部《高等学校人才培养质量保障体系建设指南》（附件4）等相关文件。
　　3.请申报人将优秀案例的《申报书》《汇总表》、查重报告（≤20%）、AIGC检测报告（≤20%）及必要佐证材料电子版，于2026年10月19日前，打包发至邮箱：2403176885@qq.com。邮件标题与压缩包均命名为“姓名+单位（质保案例征集）”。其中，纸质版《申报书》一式一份，经申报人所在部门负责人审批签字后，报送至教学质量监督评估处（图书馆415室）。
　　联系人：郑老师
　　联系电话：39256102
　　
　　附件：
　　1.《大连艺术学院教育教学质量保障体系与质量文化建设优秀案例申报书》
　　2.《大连艺术学院教育教学质量保障与质量文化建设优秀案例申报汇总表》
　　3.《大连艺术学院教育教学质量保障体系实施条例（2024版）》
　　4.《高等学校人才培养质量保障体系建设指南》（教育部教育质量评估中心）
附件1：《大连艺术学院教育教学质量保障体系与质量文化建设优秀案例申报书》.docx
附件2：《大连艺术学院教育教学质量保障与质量文化建设优秀案例申报汇总表》.xlsx
附件3：《大连艺术学院教育教学质量保障体系实施条例》.pdf
附件4：《高等学校人才培养质量保障体系建设指南》.pdf