本科教育教学审核评估整改工作督导检查情况简报
学校于2024年9月接受教育部本科教育教学审核评估，2025年4月收到专家组正式反馈报告后，立即成立了由书记、校长任组长的整改工作领导小组，并于4月30日向省教育厅报送《整改方案》，明确了问题清单、整改措施及督查、绩效考核专班职责。5月21日学校召开整改工作启动会，全面部署整改任务；7月15日各整改项目组完成具体措施制定，形成《整改台账》。此后，督查专班持续开展督导检查，以简报的形式通报整改进展。
一、审核评估整改工作督导检查概述
根据学校审核评估整改工作总体部署和年度督查计划，整改办公室于2026年6月下旬至7月中旬，组织开展了第5轮整改工作督导检查。本轮督查围绕三项任务展开：一是传达辽宁省教育厅中期整改专家审核意见，督促各整改组认真研究、及时修正方向、补充完善措施；二是传达2027年上半年专家入校复查验收重要信息，要求各责任部门保持高度重视，做好随时迎检的充分准备；三是对各整改组2025年未完成项目、2026年7月前应完成项目及年底前项目进展情况进行逐项核查。
督查组先后到教务处、教师教学发展中心、实践管理中心、人事处、学生处、国际交流合作处、就业与社会合作处、党政办公室、教育技术中心、图书馆等相关部门开展督查工作。督查采取听取陈述、查验材料、逐项核验方式进行。截至督查结束，学校部署的143项整改举措中，已完成105项，基本完成9项，阶段性任务完成率达到79.72%，较第四轮督查时提升近10个百分点，为如期实现整改总目标奠定了坚实的基础。
二、审核评估整改工作落实情况与阶段性成效
（一）教务处牵头整改项目
在教务处，柳娜校长助理围绕“课程思政示范课程、思政案例资源建设”“现代产业学院与产教融合示范课程建设”“制定落实《本科专业综合评价实施方案（指标体系）》”“智慧（人工智能类）课程建设”“校企合作课程和专创融合课程建设”“编制与实施《2025版本科专业课程教学大纲》”“辅修专业、微专业和俊才班等项目常态化运行与结项”“课堂教学质量提升行动的实施”“课程目标达成度评价”“招生-培养-就业联动专业动态调整实施”等方面的整改措施和进程进行了介绍。督查了解到，教务处牵头各项整改措施进展顺利，部分成果已超额完成预期目标。主要进展：课程教学大纲全部完成修订并投入使用，课程目标达成度评价已经覆盖所有试点课程；2025版35个本科专业人才培养方案定稿，产教融合课程、跨学科交叉融合课程、人工智能类课程立项建设等预期目标已达标；“招生-培养-就业”联动数据机制初步建立并常态化运行。在整改收尾期，教务处将持续深化制度建设和成果培育，确保年底前全面完成整改任务。
（二）教师教学发展中心、实践管理中心牵头整改项目
在教师教学发展中心、实践管理中心相关工作的督查中，于小婷主任、易之含主任等负责同志汇报了整改进展。
教发中心在教师教学能力提升与AI综合素养培养方面成果显著；课程思政的专题培训场次、覆盖教师人数、培育省级教学大赛“思政类”教学团队数量已经超过预期；“教师数智教学应用能力强基计划”推进有序，正在广泛开展“AI+教育”专项培训，覆盖专任教师超840人次；青年教师导师制持续推进，2025-2026学年已组建“结对子”辅导关系超110对。督查中也发现，在修订并落实《教师实践锻炼管理办法》时，遇到一定瓶颈，制度优化与落地实施还需责任领导进一步指导。
实践管理中心在实习实践基地建设与教学资源建设等方面已经取得积极进展。校外实践基地总数已达190家，清理失效基地、新增高质量基地等整改任务正在有序推进；案例库总量持续增加，覆盖课程近700门；正在积极遴选稳定、高质量实习基地以提升学生实习实训效果。督查中发现，学校集中实习比例和覆盖面尚不明确，在毕业生集中实习的分工管理上仍存在职责模糊与协同断层的相关问题。
（三）国际交流合作处、人事处、学生处、就业与社会合作处等部门整改情况
在国际交流合作处、人事处、就业与社会合作处、学生处、党政办、教育技术中心、图书馆等部门的整改督查中，相关负责同志围绕台账措施落实情况进行了详细汇报。
人事处：学校“十五五”师资队伍建设规划已完成撰写并通过学校审查；《专业技术职务任职细则》《鼓励教师攻读博士学位管理办法》等人才引育制度已完成制定并下发执行；基于问题整改的绩效考核方案、岗位说明书等文件已完成初稿待审批；教师队伍建设包括高水平体育教师引入方面正按照学校教师招聘程序有序推进。
学生处：学生指导教师队伍尤其是辅导员队伍建设取得良好进展，参加相关省级赛事取得突破性成绩；心理健康教师尚缺编，已确定招聘计划加快落实；“一站式”学生社区建设获评省级先进；通过部门协同进一步加强了学风建设的制度和成效。
国际交流合作处：组织教师参加国际会议并分享报告5项任务已完成3项，年底前全部完成，确保进一步深化国际合作的深度和广度。
就业处与社会合作处：发挥校友会育人功能的整改措施正进一步实施，计划搭建分类分层校友资源库，陆续开展校友榜样、校友导师、实习就业帮扶等具体工作。
教育技术中心：数据中心升级、智慧教学平台扩容、桌面云平台部署等阶段性建设任务均已完成。艺术类沉浸式数字教学场景打造、智慧场馆硬件配套、人工智能与艺术教学融合等三项重点整改工作正在加紧推进，年底前将全部落实。
党政办公室：梳理部门职责、深化“三全育人”以及创新开展“大思政”教育等省厅专家反馈的整改项目正积极研究和制定措施，确保整改任务的落细落实。
图书馆：通过开展主题活动、优化资源配置、提高服务品质等诸多有效措施，学生到馆率、借阅率均有明显提升，有效推动“书香校园”建设和良好学风的营造。
二、下一步整改工作建议与重点
本轮督查发现的问题：
一是多部门联合整改项目还存在协同不足的问题。 部分涉及多部门的整改事项仍存在各自为战、缺乏统筹协调的情况，在一定程度上影响了整改工作形成合力。建议相关整改项目组召开专题会议，明确责任与分工，进一步统一目标、分解任务，切实建立跨部门协同整改机制，确保各项整改任务协同推进。
二是部分难点工作推进略显缓慢。个别长期没有得到有效解决的问题，仍然缺乏系统性的解决方案和措施抓手。建议由相关责任领导牵头，责成有关部门深入调研、明确原因和堵点，提出切实可行的解决办法并加紧落实。
各整改组要对照省教育厅中期整改专家审核意见，及时修正方向、完善措施；对于出现明显偏离的整改任务，主责部门负责人要及时向责任领导汇报，召集整改项目组会议重新研究调整，确保整改工作始终与国家标准、专家组要求保持一致。
评估整改办公室将在今年下半年继续定期开展整改督查，执行专项绩效考核，确保所有整改任务于年底全部完成。随后组织开展整改过程性、结果性材料的全面梳理工作，计划2027年初完成学校整改工作总结报告、佐证材料的撰写与整备工作。要求各整改项目组、各主责部门要加快工作进程，全力配合，共同圆满完成评估整改重点工作。
审核评估整改办公室
2026年7月17日
编辑/郑莹
审核/郑莹、毕琳琳、司阳