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文化艺术管理学院召开本科教育教学审核评估工作推进会

来源: 添加时间: 2023-05-26

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5月24日上午,文化艺术管理学院在综合楼416会议室召开本科教育教学审核评估工作推进会,文化艺术管理学院全体教师参加了会议。会议由副院长高华主持。

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文化艺术管理学院副院长高华对学校审核评估工作方案以及审核评估试点院校考察调研情况向老师们做了介绍,传达了学校审核评估相关工作要求。接着对学院当前审核评估工作进展情况进行说明,介绍了现阶段自评报告撰写情况,指出了存在的问题,并对下一阶段的重点工作进行了部署,同时要求各专业要对标新部署,强化协同,要根据学院总体安排认真落实各项工作。

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    徐莹莹书记从党的领导、思想政治教育、学生发展等方面进行介绍,她强调学院将始终坚持和加强党的全面领导,坚持以理论涵养初心,以实干践行使命,切实发挥学院党总支举旗定向、凝聚人心的作用,以党建引领本科人才培养质量;紧紧抓住思想政治工作生命线,将践行立德树人使命融入思想道德教育、文化知识教育、实践创新各环节;加强党建与团建,引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

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各专业分别从专业评建工作组织实施、专业评建改结果、支撑材料等方面进行汇报。

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日语专业评估工作的组织和开展与学校、学院的步调安排一致,从2021年开始就进入准备阶段,在校院两级的各种会议、培训中针对评估相关的指标、自评报告撰写、评估注意的问题等进行了学习,从思想上加强了对评估工作的认识和重视。现阶段完成了专业自评报告的撰写,处于准备相应的支撑材料阶段,针对专业存在的突出问题,制定了相应的整改措施,并明确了责任人,将在今后的工作中持续整改。

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旅游管理专业从专业概况、专业教育教学工作中的专业定位、教学资源保障机制建设与落实,又从培养过程中的培养目标达成度方面,专业建设中专业规划执行与结构优化、专业建设与复合型人才培养的举措与效果,实践教学体系建设、实践教学基地建设和实习实训工作落实效果,课堂教学中教学大纲、教学方法与学习方式、信息化教育环境与资源建设、教材管理的举措与成果等做了全面汇报,每一项工作都详细分析了改进措施,为审核评估做了大量工作。

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艺术教育专业进行了审核评估评建改工作汇报,根据汇报内容要求,首先对专业评建工作组织实施情况进行了汇报,艺术教育专业组织了多次线上线下研讨会,同时成立了艺术教育专业审核评估评建小组,分工明确;其次对专业评建改结果进行了汇报,目前艺术教育自查问题8项,同时提出了整改措施,明确了整改责任人;最后对支撑材料准备情况进行汇报,目前艺术专业按照学校要求,根据《自评报告》中的数据,整理了支撑材料目录清单,对近三年的相关成果和材料进行梳理,并按照不同材料类别分配了专门责任人,负责人收集并整理该项材料。艺术教育教研室平时比较注重过程材料的存档,前期基础工作做的比较好,目前支撑材料基本都已经存在艺术教育教研室硬盘和网盘中,基本齐全没有缺项。

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审核评估评建工作是普通高等学校本科教学工作审核评估的基础,是我校强化内涵建设、提升人才培养质量的重要举措。跨境电子商务专业落实校院两级评估工作要求,认真完成各项评估材料的梳理、自评报告的撰写及支撑材料的准备等方面工作。跨境电子商务专业将充分利用审核评估的契机,进一步统一思想认识,把握关键核心指标要义,深刻认识核心指标与教育教学逻辑联系;进一步提升责任意识,按照审核评估工作要求,细化迎评工作举措,保障评估各项工作顺利开展;进一步梳理质量意识,再次对标对表自查自纠问题清单,分析成因,不等不靠,抓紧制定整改措施,持续推进跨境电子商务专业教育教学水平提升。

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电子商务专业积极配合学院和学校做好审核评估的各项工作,成立了由教研室主任、专业带头人和骨干教师组成的专业审核评估工作小组,对电子商务专业存在的问题进行自查,研究解决对策。组织专业教师多次参加校内外审核评估相关会议和讲座,不断加深对审核评估工作的了解。目前电子商务专业各项支撑材料准备工作有序开展,已经完成培养方案、教学大纲、教师科研情况汇总和学生获奖情况等资料的汇总工作,试卷、毕业论文梳理工作正在进行。

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从梳理评估指标体系开始,至今已半年有余。通过认真学习学校下发的评估文件,以及其他院校的评估经验,有助于我们及时发现问题,尽快查缺补漏。为迎接审核评估尽心尽力做好准备支撑材料,准备专业评估指标、评估项目自查表、专业发展方向索引目录等。同时,学校大思政育人理念的引领下,共同为课堂教学准备与专业深度融合的、更加符合时代价值观的案例及素材。工商教研室全体老师将戮力同心、砥砺前行,知行合一、奋勇向前,开创文化产业管理专业的崭新局面。


本次审核评估工作推进会的召开,进一步强化了文化艺术管理学院教师的主体意识,夯实了评估责任,增强了评估的使命感和紧迫感,更进一步地调动全院教师参与评估工作的积极性和主动性,有助于在形成工作合力的基础上,扎实推进和圆满完成本科教育教学审核评估的各项工作任务和目标要求。


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